4º e 5ºs anos assistindo a contação de histórias da segunda feira, dia 20/06, na sala de atividades múltiplas

ENCERRAMENTO DA SEMANA DE LÍNGUAS - SARAU POÉTICO

Yasmim e Rafaela - 4 ano - Poema Bem ti vi

Sopia, Sophia e Mariana - 4 ano - Poema A Boneca de Olavo Bilac

Sofia, Sophia e Mariana - Poema As meninas de Cecília Meireles

Nicole - 4 ano - Poema O professor de autoria da aluna

Aula de Música

Dando continuidade às atividades de Música fora das aulas de Multilinguagens, começamos a entrar em contato com a leitura de partitura. As três notas (sol, lá e si) e os ritmos simples (semínima, mínima e colcheia) que estão sendo executados na flauta doce, foram identificados na escrita musical. Depois disso, a leitura foi experimentada também no piano, no teclado e no metalofone.

No dia nove de junho os alunos da alfa 4 participaram da Oficina da Palavra, atividade promovida pelo setor de Fonoaudiologia em parceria com as professoras polivalentes. Nesta oficina os alunos trabalharam o poema "A semana inteira" de Sérgio Caparelli, realizando leitura e reflexão sobre a escrita das palavras. Também jogaram um bingo relacionando palavras do poema com outras que seguem as mesmas regras ortográficas. 

A Semana Inteira

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A segunda foi à feira,

Precisava de feijão;

A terça foi à feira,

Pra comprar um pimentão;

A quarta foi à feira,

Pra buscar quiabo e pão;

A quinta foi à feira,

Pois gostava de agrião;

A sexta foi à feira,

Tem banana? Tem mamão?


Sábado não tem feira

E domingo também não.

Aula de Música da professora Juliana Pedrini

As aulas de flauta doce começaram sem o instrumento em si. Os alunos trabalharam os dedos e o sopro, investigaram sons apenas com a cabeça da flauta doce e comparam com outros tipos de flauta, como a de êmbolo. A flauta de êmbolo permite "escorregar" do som grave para o agudo, ou vice e versa, o que também é possível fazer com dedo e a cabeça da flauta doce.

No primeiro ano em que os alunos têm a oportunidade de ter um instrumento principal, que vai com eles para casa, muitas aulas são voltadas para a "relação" que vai sendo construída entre instrumento e instrumentista.

Uma das atividades mais apreciada pelos alunos e que neste ano aconteceu no dia 19 de abril é o banho da flauta.

Roteiro escrito pelos alunos da turma Alfa IV:

1. Separar o material (banheira, sabão, toalha e esfregões)
2. Colocar uma pitada de sabão na banheira e a flauta desmontada
3. Colocar água até cobrir a cabeça da flauta
4. Deixar algumas horas (passar a noite)
5. Passar cotonete nos buracos e nas dobrinhas
6. Enxaguar a flauta e a banheira
7. Deixar a flauta doce escorrer desmontada
8. Repetir mensalmente